当今世界，科技进步和自主创新是综合国力竞争的焦点，谁在这方面占据优势，谁就能在发展上赢得主动权。

　　从我市的情况看，经济社会发展取得的巨大成就，无不凝结着科技进步和自主创新的重要贡献。特别是近年来，我

市实现了国民生产总值、财政总收入历史性的突破，一个重要原因，就是我们一直高度重视、不断加强科技进步与自主

创新。但是，通过调研和查询资料，我们也清楚地发现，我市近年来的经济增长，主要还是依靠劳动力、资本、资源等

要素投入的不断增加实现的，总体上是一种投资驱动型的增长方式。这种粗放型的增长方式，已经遇到了严峻的挑战，

资源要素紧缺，环境压力加大，低成本竞争、数量型扩张的产业和企业发展越来越难以为继。

　　总之，我市的自主科技创新能力还不强。科技进步和自主创新在整个经济社会发展中仍是短腿，是瓶颈，是薄弱环

节，主要表现在：科技投入特别是企业研发投入不足，高层次创新创业人才紧缺，自主知识产权尤其是发明专利与先进

县市比较还不够突出（见附表一），科技成果转化率不高，高新技术产业化水平比较低，产学研协同攻关的体制有待进

一步完善，等等。

　　针对这种现状，我们认为，要想使我市的经济有长足的发展，加强科技进步和自主创新，是转变经济增长方式，破

解资源环境约束，推动经济社会又快又好发展的根本之计。只有我市坚定不移地走自主科技创新之路，不断增强自主创

新能力，才能突破资源环境的瓶颈制约，保持经济稳定持续增长，才能从根本上改变产业层次和产品附加值低的状况。

　　那么，如何才能加强科技进步和自主创新，提高我市的自主科技创新能力呢？作为教育工作者，我们所想到的和我

们能做到的就是大力倡导和呼吁：培养青少年的科技创新意识与能力。

　　近代思想家、启蒙大师梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独

立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球。”由此，大家很容易联想到：“少年创新则国创新”。也就是说，如果我们

现在培养了一大批具有科技创新能力的青少年学生，将来我市就会拥有一大批具有科技创新能力的人才。那么，十年或

者二十年以后，我市的自主科技创新能力就会显著增强，科技促进经济社会发展的能力就会显著增强。

　　在此，我们也可以用一些案例来说明：

　　案例一：柳市一家做地板插座的老板，他在儿童时代，动手能力就很强，经常对一些机械玩具、或钟表、或模型

拆了又装，装了又拆，而且还做一些小制作。到了不惑之年的他才办起了这家专业生产地板插座的企业。创办的这几年

时间里，他在地板插座上共获发明创造、实用新型专利30多项。去年，这家企业的年产值已达4000多万元，年创利税

900多万元。现在这家企业除了做自己的品牌产品以外，还为法国罗格朗公司、日本松下公司、德国西门子公司、意大

利伟迈公司、美国立维腾公司等世界最著名的电工制造公司做贴牌地板插座，而且这些贴牌地板插座的知识产权都是柳

市这家公司的。

　　案例二：某某小学五年级10周岁的葛凡是一个从小爱动脑筋、好奇心非常强的孩子，平时就喜欢阅读科技类书籍

，并有极强的动手能力，只要碰到不懂的问题就会缠着家长或老师问个不停。几年前，他爸爸别在腰带的手机被别人盗

走，他非常气愤，就想用什么办法来保证小偷偷手机的时候能够报警。在一次生日晚会上，朋友送葛凡一张生日贺卡，

打开时就会发出音乐。当时他就想能不能在手机套上也弄一个装置，当打开手机套时，就会发出声音。于是，葛凡在他

爸爸的指导下研制成功了“防盗失报警手机套”，并获得了国家知识产权局颁发的《实用新型专利证书》。

　　但是，我市青少年科技创新意识和能力的现状令人担忧。为了撰写这篇政协大会发言稿，我们在调研和网上查阅资

料时发现，截止2006年，省科协、省科技厅、省教育厅、团省委等四家单位已经连续联合举办了二十届青少年科技创新

大赛。可是，近几年来我市却没有组织类似的青少年科技创新大赛，以致我市难以选拔优秀选手参赛，出现了全省大赛

我市无人获奖的耻辱（见附表二、附表三），这与我市这个经济“百强县市”极不相称，更重要的是，极不利于我市未

来自主科技创新人才的培养。长此以往，我市将如何培养青少年的科技创新意识和能力？到时，我们将怎样才能写出一

篇《新少年中国说》？十年二十年以后，靠谁来支撑我市经济社会的快速发展，靠谁来打造“实力乐清、活力乐清、魅

力乐清、人文乐清、和谐乐清”这个宏伟目标？

　　由此，我们建议，全社会都要关心青少年科技创新意识的培养。具体建议如下：

　　一、尽快建造乐清市科技馆

　　我们认为，建造市科技馆，一可以解决青少年学生的科普基地；二可以解决课程改革背景下学生综合实践活动课的

场所；三可以直观地培养学生科技创新的意识。国务院颁发的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006━2020年）

》中指出：“实施全民科学素质行动计划，以促进人的全面发展为目标，提高全民科学文化素质。”“加强国家科普能

力建设，合理布局并切实加强科普场馆建设。”

　　因此，市政府要尽快起动市科技馆的建设，落实解决经费、征地、立项等工作，使我市青少年学生早日有一个了解

最新科技动态、学习最新科学知识的平台。

　　二、积极筹办青少年科技创新大赛

　　我市有关单位要马上组建本市青少年科技创新大赛的机构，落实青少年科技创新大赛所需的经费，在全省二十一届

青少年科技创新大赛之前，要尽早发文，尽早宣传，尽早发动，尽早组织本市的青少年科技创新大赛，以选拔优秀选手

参加全省大赛。并且今后我市还要组织培养青少年科技创新大赛的辅导员，定期组织青少年科技创新大赛，通过大赛来

培养我市广大青少年学生的科技创新意识，提高青少年学生的科技创新能力。

　　三、广泛宣传，积极培养青少年学生的科技创新意识

　　胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的讲话中指出：“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，鼓励青少年

参加丰富多彩的科普活动和社会实践。”

　　因此，我们希望，政府要大力宣传，促使全社会关注青少年科技创新意识的培养。一要督促学校大力培养学生的科

技创新意识与能力。二要倡导教师把培养学生的科技创新意识与传授学科知识紧密结合。三要引导家长把子女科技创新

意识的培养与家庭活动结合起来。四是要求有关单位要大力支持学生的研究性学习和综合实践活动。

　　除此之外，政府有关部门还要定期举办青少年科技创新成果展览；定期举行对青少年科技发明、技术创新和科技幻

想题材等方面的优秀作品和成果，按照鼓励、引导为主的原则，进行评定、奖励；有关单位还要积极开展“知识产权宣

传周”活动，对中小学生的小发明、小制作提供专利申请援助，为普及知识产权知识，激发青少年的发明创造热情，培

养青少年的创新精神和实践能力创设一些活动载体。

　　综上所述，我们认为，少年创新则国创新，青少年具有科技创新的能力，则国家就会具有科技创新的能力。面对世

界科技发展的形势，面对日趋激烈的国际竞争，只要政府与全社会都来关心青少年学生科技创新意识的培养，我市青少

年的科技创新意识和能力才能真正得到的提高，到时，我市的科学技术才能真正置于优先发展的战略地位，才能真正把

握先机，赢得发展的主动权。

附表一：浙江省部分县、市、区专利授权量统计表（2006年1至10月份）