委员共议教育热点问题

1月9日下午，参加市政协的委员和列席人员在分组讨论时，围绕我市教育热点问题展开了积极讨论，并提出了宝贵的意见建议。

树立正确教育观念

张金琪委员：我们现在的教育过多的关注于分数和升学率这种硬指标，在一定程度上忽视了教育的本质是思想、文化的传承，对于这种教育模式我们引起反思。因为粗暴的灌输式教育对学生的负担太重，既不利于孩子的成长也不利于向社会输送真正的人才，也容易导致学生的道德水平，行为习惯处于滑坡的境地，要思考社会需要什么，孩子需要什么，呼吁全社会树立起正确的教育观。

叶宝华委员：每天将学生压在课堂上的“教育”已经偏离了教育的本质，教育应该需要全社会都树立起正确的教育观，尤其是政府要做好教育观与价值观的导向。要解决现在教育中存在的问题需要我们共同的努力。

杨益强、胡旭璋、张金琪等委员：由于受到中国传统思想的影响家长灌输给孩子的价值观与现代社会对人才的要求存在很大的偏差，如出现的唯分数论、教育观念、师资力量流失等问题。这一方面需要我们共同努力建立正确的社会价值观和人才观；另一方面我们也要不断加大对教育的投入、改善教育环境，办人民满意、社会认同的教育。

重视学前教育发展

林建华委员：要关注学前教育，一是要警惕学前教育小学化趋势，现在大量的民营幼儿园有着学前教育小学化的趋势，学龄前儿童接受的是准小学教育，孩子的兴趣还在萌芽就被磨灭；二是关注幼儿园接送车安全问题，如一些幼儿园没有合格的校车，租用普通的七座面包车充当校车，存在超载现象；三是关注公办幼儿园的建设，当前公办幼儿园建设主要困难在于征地，各镇（街）及相关部门需要引起重视，推进解决。

吴丽艳委员：除亲子园外，我市现有幼儿园140多所，其中大部分还是无证的。一些无证幼儿园办学条件差、管理难到位，存在一定的安全隐患。对这些无证幼儿园政府部门应该进行有效整顿，该取缔的取缔，该整合的整合，该扶持的扶持，使其正规发展。同时，对从事婴幼儿教育的亲子园，也应该明确主管部门，加强管理。

大力促进教育公平

叶旭华委员：造成教育公平问题的主要原因主要有两个，一是由于教育行政部门的关系，农村教师教育培训的机会往往要比城镇教师的机会要少，而大量优秀教师又争先向城镇流动，这样师资差距日益增大，更加剧了教育资源的不均衡；二是受家长和社会舆论的影响，社会出现了对农村学校及城镇学校教育教学的的盲目评论，一些家长在子女教育问题上也出现不正常的攀比心理，导致大量农村优秀生源的流失。其实，现在农村学校的硬件设施不比城镇的差，我们可以学习借鉴温州其他地区的先进做法，如分派教坛新秀到农村学校去支教、帮教，推进城乡教育上师资的公平，来推进我市教育的公平、均衡发展。

林建华委员：发展教育要硬件建设与软件建设并重。在实施的名师名校长工程中，我对名师比较重视，但对名校长的培养相对落后，建议对年轻的副校长开展“老带新”模式，定期的开展校长论坛并，关注校长的身体健康和心理健康，扎实推进校长队伍建设。

干方来委员：随着优秀的学生大量外流，我市一些山区学校的优秀师资也随之流失，甚至出现教师青黄不接的现象。建议教育主管部门要加强调研、提出对策，设法留住山老区的师资力量与优秀生源。

包丽丹、支小琴、胡建荣等委员：要进一步加大教育投入，推动教育资源共享，解决好义务教育阶段招生、外来务工人员子女入学问题。